Lopend project

Meesterschap in het beroep van leerkracht, is in grote mate verbonden met het vermogen om het perspectief van de lerende in te nemen. Zich levendig kunnen voorstellen wat zich ‘aan de overkant’ afspeelt is onontbeerlijk als men de meest krachtige leeromgeving wil scheppen in het licht van bepaalde doelen. Het doel van dit onderzoek is: (1) een instrument ontwikkelen in de vorm van een digitaal platform om deze kerncompetentie bij studenten in opleiding te meten; (2) een beeld verkrijgen in de respectieve parner-instellingen van de positie van studenten m.b.t. deze kerncompetentie bij de start en aan het einde van de opleiding; (3) een analyse maken van de mate waarin – in omvang en intensiteit – de opleiding onderdelen bevat die tot de ontwikkeling van perspectief nemen bijdragen; (4) het optimaliseren van de opleidingsonderdelen waarin perspectief nemen aan de orde is of kan zijn.

Terug naar overzicht onderzoeksprojecten