5E理念落实到了每年的教学大纲之中。学生将在公司和社会中探索他们作为一名5E综合型工程师所胜任的各种角色。他们将会通过讲座,实习和学习体验等多重方式来学习以下不同的主题:气候变化(本科第一学年 ),人与机器(第二学年)和工程生活(第三学年)。
每个主题都涉及了工程、管理、教育、环境和整合的5E概念。
鲁汶工程大学的独特教育理念: